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Plus de 350 000 apprenants d'anglais suivent Jess pour ses conseils sur l'accent.
Les conseils sont utiles⊠mais les vrais progrÚs viennent d'une pratique ciblée et de corrections personnalisées.
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Bonjour, je m'appelle Jessie et j'aide les apprenants d'anglais à comprendre l'anglais tel qu'il est réellement parlé.
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Vous étudiez l'anglais depuis des années. Vous en savez déjà beaucoup.
Mais les locuteurs natifs parlent encore trop vite. Les mots semblent tous s'enchaßner. Et leur façon de parler est trÚs différente de tout ce que vous avez appris.
Vous n'ĂȘtes pas en retard. Vous n'ĂȘtes pas lent.
C'est simplement qu'on ne vous a jamais enseigné ce qui se cache derriÚre l'anglais parlé.
Les mots s'enchaßnent. Les sons se transforment ou disparaissent. L'accent tonique se déplace. Le rythme change tout. Pourtant, presque personne n'explique pourquoi⊠ni comment apprendre à l'entendre.
Je le sais, parce que je vis moi-mĂȘme dans une deuxiĂšme langue.
Mes plus grands progrÚs ne sont pas venus de la grammaire ou du vocabulaire. Ils sont arrivés lorsque j'ai enfin compris ce que les locuteurs natifs faisaient vraiment lorsqu'ils parlaient.
Ces moments oĂč je me suis dit : « Ah⊠c'est donc ça qui se passe ! » ont tout changĂ© pour moi.
Et c'est exactement sur cette approche que j'ai construit toute ma méthode d'enseignement.
CE QUE DISENT LES ĂTUDIANTS
dans mes autres cours et programmes...
La chose la plus précieuse que j'ai apprise, c'est que les schémas d'accentuation sont différents en français et en anglais. Je n'avais jamais entendu cela auparavant, et je pense que ça va vraiment m'aider à parler anglais de façon plus naturelle. (Mon premier langue est le français.)
Recevoir des précisions sur la prononciation de [Jessie] m'a été trÚs utile.
En regardant les vidéos que vous avez créées et en suivant vos cours, j'ai eu l'impression de beaucoup progresser.
Chaque jour, j'applique les techniques que Jess m'a enseignées.
Ăa vaut vraiment la peine de l'Ă©tudier. Je pense que les Ă©tudiants de tous les niveaux y trouveraient quelque chose d'utile Ă retenir.
Le moment oĂč j'ai su que ça fonctionnait, c'est quand j'ai commencĂ© Ă remarquer que mon son « O » sonnait plus amĂ©ricain dans mes enregistrements, et que je commençais Ă sonner plus naturel⊠Je suis plus naturel dans l'ensemble.